MBTI 육아방식_'어떻게 하는가'를 보여주는 부모(엄마, 아빠) ESTJ

'어떻게 하는가'를 보여주는 부모

ESTJ 부모는 조직하고 책임을 떠맡는 것을 편안하게 여기기 때문에 자녀를 대신해서 어떤 일을 처리하고 일거리를 만들고 많은 것을 완수하는 방법을 알고 있다. ESTJ 부모가 자녀에게 조직화된 활동에 참여하도록 고무시키든지 또는 자녀의 개인적인 관점에 대해 자녀와 이야기를 나누든지 간에 ESTJ 부모를 둔 아이는 삶에서 성취하는 방법을 배우게 된다.

열성적이고 사무적이기 때문에 ESTJ 부모는 자녀들로 하여금 최고가 되도록 한다. 이러한 목표를 위해 ESTJ 부모는 자녀의 보충학습을 위한 계획에서부터 새로운 놀이터 기구에 필요한 자금을 모으는 것까지 자신의 기술과 재능을 쏟아붇는다. ESTJ 부모는 자신의 노력이 구체적인 결과(아이가 모든 일에 열심히 노력하거나 학업성적이 우수하거나 친구들 사이에서 리더가 되는 것)로 드러날 때 행복해 한다. 

ESTJ 부모는 엄격하게 집안일을 꾸려나간다. 이들은 자녀로 하여금 보호받고 안정감을 느끼도록 하는 모든 것들 즉, 예측가능한 기대, 일관된 일상생활, 분명한 경계, 규준절차 등을 가지는 경향이 있다.

 

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# 강점

조직과 계획

ESTJ 부모는 분주한 가정생활을 활동적으로 꾸려나가는 데 탁월하다. 이들은 많은 일을 계획하고 실행시킬 수 있다. ESTJ 부모를 둔 자녀는 기본적인 욕구에 대해 성실한 보살핌을 받고 부모에게 의존할 수 있다고 느낀다.

 

아이들로 하여금 성공에 필요한 실제적인 기술을 가르치는 것

ESTJ 부모는 어떻게 하면 성공할 수 있는지를 알고 있다. 즉, 놀기전에 공부부터 하기, 뻔한 실수를 하지 않기, 어른들과 악수를 할 때 상대의 눈을 쳐다보기, 새로운 친구를 사귀되 나이든 친구를 사귀고, 마감시간 이전에 계획을 완수하고, 시간을 관리하는 것 등 성공에 필요한 실제적인 기술을 가르치고자 한다.

 

아이들에게 문제해결을 가르치는 것

ESTJ 부모는 자녀들이 무엇을 생각하고 있는 것에 대해 대화하는 것을 좋아한다. 학교과제나 친구와의 갈등 등의 아이들의 고민거리 또는 관심거리를 '가르칠 수 있는 순간'으로 활용하여 아이 스스로 자신의 문제를 해결할수 있도록 돕는다.

 

사회적인 적응과 대인관계 지향

예를 들면, ESTJ 부모는 아이들에게 사람들 사이에서 또는 단체속에서 편안하게 활동하는 기술과 기쁨을 가르친다. 자녀를 위해 친구들이 확대가족 공동체 조직과 같은 연결망을 만드는데 자신이 할 수 있는 것은 다한다.

 

#어려워 하는 점

자아감

ESTJ 부모는 자녀의 성공과 실패에 대해 지나치게 책임감을 느낀다. 자녀의 성공을 통해 자신의 삶을 살아가거나, 자녀의 행동을 통해 자신의 능력을 평가하고자 한다.

 

내버려두는 것

ESTJ 부모는 자녀의 나이와 상관없이 자녀들이 원하는 방식대로 행동하도록 내버려 두는 것을 어려워 한다. 아이들이 어릴 경우에는 아이들에게 채소를 먹이지 못하거나 일정한 시간에 잠자리에 들게 할 수 없는 것들로 좌절감을 느낄 수 있다. 점차 아이들이 성장함에 따라 ESTJ 부모는 자녀들의 삶을 관리하고 관여하고자 한다.

 

수용

ESTJ 부모는 자녀를 있는 그대로 수용하는 것을 어려워한다. 이들은 가각의 아이에 대해 무엇이 최선일지에 대해 그림을 가지고 있기 때문이다. 이들의 완벽한 눈에는 자녀들의 어떤 것도 중분하지 않게 보일 수 있다.

 

# 대안

ESTJ 부모는 자녀양육이라는 일로부터 충분히 분리될 수 있는 기회가 필요하다. 직업이든 자원봉사 일처리 능력에 대한 피드백을 받음으로써 자신의 능려에 대한 객관적인 평가를 받을 수 있다.

 

ESTJ 부모는 구조화하고자 하는 자신의 욕구를 실현할 수 있는 공간 혹은 '전적으로 자신이 통제할 수 있는'일이 필요하다. 만약 그러한 공간에서 일을 할 수 있다면, 필요에 따라 보다 쉽게 유연해질 수 있고 융통성을 발휘할 수 있다.

 

 

출처: https://cafe.daum.net/21familylovets/P3rz/16